二八五、即从巴峡穿巫峡
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中庸些？那不是新闻联播体的外交套话么？
想到此处，孙元起顿时会心一笑：“我大致明白了！”
“哦？”
孙元起道：“比如和袁慰庭见面，他让四川交出去年截留的云、贵两省税赋，我就这样说：双方就云贵两省藩银问题进行了亲切友好的会谈（字面意思），充分交换了各自的意见（没有达成协议，还吵得厉害），增进了双方的了解（双方分歧很大）。对于贵方单方面主张藩银所有权，我个人持保留态度（拒绝同意），并对此表示强烈遗憾（非常不满）。但与此同时，我方也认为此次会谈是有益的（双方目标暂时相距甚远，能坐下来谈就很好），为最终解决问题寻求双方都能满意的方法做出了一定的尝试（各回各家各找各妈，问题以后再说），并将对此继续关注（你有工夫你就等着吧）。”
杨度抚掌大笑：“没错，就是这样！”
孙元起却暗暗撇撇嘴：看来把明白话说得云遮雾罩是官场必备技能，古往今来概莫能外。
杨度道：“既然百熙要出川，不妨先造出声势来，免得袁慰亭、孙逸仙等人捏造蜚语流言，让天下人误会。要不等会儿你就在中华广播公司和《政经日报》上放出风声？说明此次行程是先去上海参加新〖中〗国党成立大会，再北上查看经世大学受损情况。如此一来，既可以让孙、袁二人提前做好准备，在南京、京师与你偶遇，又不会太显突兀，让别人认为咱们是主动找上门的。”
孙元起点点头：“就依皙子所言！”
章士钊此时问道：“大人此次出川，来回至少需要一两个月，不知行前对于军政事务有何安排？”这也是题中应有之义。总不能孙元起一出门，川陕甘等处的官府衙门就关门打烊吧？
孙元起答道：“现在南北对峙局势不明，保皇的保皇，闹**的闹**，整个国家闹成一片。好在我们川、陕两省已经趋于平稳，并且蠲免了今年的田赋钱粮，应该并无大碍。所谓‘治大国如烹小鲜’，我们现在要做的就是镇之以静，惜民力，富民财，收民心，不折腾，让两省尽快恢复元气，为以后科教兴国、实业兴国做好准备。
“具体而言，军队的事情由各协协统负责，以确保川陕安定、尽快戡平甘青、准备挥师入藏三项重要任务为核心，加强新兵招募、日常训练和作战准备，争取做到‘招之能来，来之能战，战之能胜’。像四川的土匪、陕西的刀客、甘肃的响马，以劫掠为生，祸害百姓商旅，民愤极大。我看就可以动用大军以狮子搏兔之势一举荡平，既可以整肃地方，又可以锻炼部队。
“至于地方政务，我们以冷眼旁观为主，以惩处巨贪为辅，争取以一到两年的时间，逐步对各府道州县进行调查清洗，培植一批勤政爱民、廉洁奉公的官僚。今年因为蠲免钱粮，各地政府应该较为清闲，可以集中力量兴办教育、疏浚沟渠、铺垫道路，让他们有事可做。”
众人一齐点头。
三天之后，孙元起在冯基善和近百名卫兵护送下，坐船离开成都，踏上了出川之路。一路上自有各地官员士绅迎来送往不说，谁知刚出四川夔州府，踏上湖北宜昌府地界，就有湖北军政府（标准名称应该叫“中华民国军政府鄂军都督府”）的要员在此恭候。
人群中除了军令司司长张振武、教育司司长吴同甲等要员外，还有一个和孙元起有数面之缘的李仲揆。——自从南京政府成立以后，湖北军政府各部已经改名为司。——当年孙元起担任湖北提学使的时候，曾给李仲揆上过几次课，说来还算是他半个老师。不过如今这个学生却非比寻常，成了湖北军政府的实业司司长。虽然二十三岁便身居司长高位，李仲揆却没有丝毫倨傲，老老实实地对孙元起执弟子礼。
孙元起却不敢以老师自居，连忙拉过李仲揆：“仲拱何必多礼？你我四五年没见，没想到你已经成为国之栋梁，真是可喜可贺！”
李仲揆谦逊地说道：“学生不过是恰逢其会罢了，怎么当得先生的夸张！再者说，即便学生有所成就，也要多谢先生当年的谆谆教诲！”
吴同甲插话道：“孙大人果然不愧是‘当代圣人’，所教弟子无不卓然成家，像山西都督阎百川、陕西都督赵景行、第四十四混成协协统程颂云、第四十六混成协协统蒋介石等当世豪杰自不用说，没想到咱们湖北军政府的实业司长也是孙大人的弟子，真真是桃李满天下！荆楚蛮荒之地，能得大人在此弘文励教，化育数年，幸何如哉！”
周围官吏也同声赞誉起来。
在一片溜须拍马声中，孙元起只能选择落荒而逃。在船中坐定之后，孙元起笑着问道：“仲拱，你三数年间，从一介书生摇身一变成为实业司长，究竟有何等奇遇？我倒真是好奇的紧！”
李仲揆急忙解释道：“学生从两湖师范学堂毕业后，便被保送到〖日〗本留学。当时学生觉得〖中〗国之所以屡受外国列强欺辱，是因为没有强大的军舰，无法御敌于国门之外。所以就选择到大阪高等工业学校（后改组为现在的大阪工业大学）学习造船，为祖国造出第一流的兵舰，抵御帝国主义列强的入侵，构建一个〖自〗由、〖民〗主、平等、博爱之新中华。
“在〖日〗本学习期间，我进一步接触到**思想，并有幸加入同盟会，得以拜见中山先生。学成归国后，就在先生改组的湖北高等工业学堂中任教。不久武昌起义爆发，学生因为是同盟会会员，又在〖日〗本学过理工，因而被湖北军政府任命为实业司司长。说来也不过是机缘凑巧罢了，并非真有什么过人本领。”
“照这么说，你还真是我的学生！”孙元起自嘲道。因为“实业部（司）”是湖北军政府在国内首创，川陕甘三省并没有这样的机构，孙元起还有些好奇“仲拱，你们实业司主要做些什么工作？”
李仲揆答道：“所谓实业，就是指以生产制造为主的工商企业。近代以前，〖中〗国是一个自给自足的农耕社会，没有成熟的实业，所以在外国列强坚船利炮和大型工厂的威逼下，国力日渐衰弱，民生日益困窘。有志之士见此情形，便提出要通过振兴实业，来改善民生。我们湖北军政府在成立不久，就根据形势设立了实业部，现在改叫实业司。
“先生问我实业司主要做些什么工作，这倒有些不好回答。因为武昌起义爆发以来，长江沿线战事不断，湖北各处工矿企业大多停产，实业根本无从谈起。之前我主要是翻阅往日的卷宗档案，再亲自到各厂矿实地走访调查。现在南京临时政府成立，眼看国家即将一统，所以我现在准备为湖北省拟定一个兴实业的计划，以备国家采纳。”
孙元起点点头：“仲拱能有此想法自然极好！未来十年，虽然国事未必尽如人意，但对于民族实业来说却是个难得的黄金发展期。如果能够抓住这个机遇，确实可以有效改善民生。”
李仲揆闻言却没有几分〖兴〗奋的味道，反而显得有些萧索：“我在湖北军政府中任职虽然只有两个月，可是除了最初的〖兴〗奋之外，没有感受到任何值得夸耀的事物。在这里，依然到处弥漫着旧政府的倾轧构陷和腐败无能，让人感觉不到新生的蓬勃朝气。相比之下，我更喜欢呆在学校，研究那些实实在在、不容半分虚假的科学技术，而不愿和那些势利谄媚的官僚打交道！”
尽管自生民以来，研究自然、利用自然的好奇者就已经出现，并受到人们的尊重，但在文明时代的绝大多数时间里，科学家、技师、工匠等却与政治几乎绝缘。美国行为主义政治学创始人之一的拉斯韦尔在其《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》一书中曾这样写道：“值得注意的是，在我们社会中如此重要的工程技术却很少能上升到显要的的地位。人民的英雄很少是工程师或物理科学家出身的。不管由于机械、电气及化学能源应用到生产上而出现了多少机会，这种情况却仍和过去一样没有变化。”个中原因，除了理工和政治疆域分明外，或许更多的是像李仲揆一样，喜欢明确唯一的科研，讨厌和反复无常的政客打交道吧？
孙元起沉吟片刻说道：“既然你不愿意和那些势利谄媚的官僚打交道，那你就回到学校继续研究科学技术吧！在当今〖中〗国，不是缺乏做官的人，而是缺乏干实事、解决实际问题的科研人员。”
李仲揆有些犹豫，反问道：“可是研究科学技术能为**做什么呢？又能为〖中〗国做什么呢？”
中庸些？那不是新闻联播体的外交套话么？
想到此处，孙元起顿时会心一笑：“我大致明白了！”
“哦？”
孙元起道：“比如和袁慰庭见面，他让四川交出去年截留的云、贵两省税赋，我就这样说：双方就云贵两省藩银问题进行了亲切友好的会谈（字面意思），充分交换了各自的意见（没有达成协议，还吵得厉害），增进了双方的了解（双方分歧很大）。对于贵方单方面主张藩银所有权，我个人持保留态度（拒绝同意），并对此表示强烈遗憾（非常不满）。但与此同时，我方也认为此次会谈是有益的（双方目标暂时相距甚远，能坐下来谈就很好），为最终解决问题寻求双方都能满意的方法做出了一定的尝试（各回各家各找各妈，问题以后再说），并将对此继续关注（你有工夫你就等着吧）。”
杨度抚掌大笑：“没错，就是这样！”
孙元起却暗暗撇撇嘴：看来把明白话说得云遮雾罩是官场必备技能，古往今来概莫能外。
杨度道：“既然百熙要出川，不妨先造出声势来，免得袁慰亭、孙逸仙等人捏造蜚语流言，让天下人误会。要不等会儿你就在中华广播公司和《政经日报》上放出风声？说明此次行程是先去上海参加新〖中〗国党成立大会，再北上查看经世大学受损情况。如此一来，既可以让孙、袁二人提前做好准备，在南京、京师与你偶遇，又不会太显突兀，让别人认为咱们是主动找上门的。”
孙元起点点头：“就依皙子所言！”
章士钊此时问道：“大人此次出川，来回至少需要一两个月，不知行前对于军政事务有何安排？”这也是题中应有之义。总不能孙元起一出门，川陕甘等处的官府衙门就关门打烊吧？
孙元起答道：“现在南北对峙局势不明，保皇的保皇，闹**的闹**，整个国家闹成一片。好在我们川、陕两省已经趋于平稳，并且蠲免了今年的田赋钱粮，应该并无大碍。所谓‘治大国如烹小鲜’，我们现在要做的就是镇之以静，惜民力，富民财，收民心，不折腾，让两省尽快恢复元气，为以后科教兴国、实业兴国做好准备。
“具体而言，军队的事情由各协协统负责，以确保川陕安定、尽快戡平甘青、准备挥师入藏三项重要任务为核心，加强新兵招募、日常训练和作战准备，争取做到‘招之能来，来之能战，战之能胜’。像四川的土匪、陕西的刀客、甘肃的响马，以劫掠为生，祸害百姓商旅，民愤极大。我看就可以动用大军以狮子搏兔之势一举荡平，既可以整肃地方，又可以锻炼部队。
“至于地方政务，我们以冷眼旁观为主，以惩处巨贪为辅，争取以一到两年的时间，逐步对各府道州县进行调查清洗，培植一批勤政爱民、廉洁奉公的官僚。今年因为蠲免钱粮，各地政府应该较为清闲，可以集中力量兴办教育、疏浚沟渠、铺垫道路，让他们有事可做。”
众人一齐点头。
三天之后，孙元起在冯基善和近百名卫兵护送下，坐船离开成都，踏上了出川之路。一路上自有各地官员士绅迎来送往不说，谁知刚出四川夔州府，踏上湖北宜昌府地界，就有湖北军政府（标准名称应该叫“中华民国军政府鄂军都督府”）的要员在此恭候。
人群中除了军令司司长张振武、教育司司长吴同甲等要员外，还有一个和孙元起有数面之缘的李仲揆。——自从南京政府成立以后，湖北军政府各部已经改名为司。——当年孙元起担任湖北提学使的时候，曾给李仲揆上过几次课，说来还算是他半个老师。不过如今这个学生却非比寻常，成了湖北军政府的实业司司长。虽然二十三岁便身居司长高位，李仲揆却没有丝毫倨傲，老老实实地对孙元起执弟子礼。
孙元起却不敢以老师自居，连忙拉过李仲揆：“仲拱何必多礼？你我四五年没见，没想到你已经成为国之栋梁，真是可喜可贺！”
李仲揆谦逊地说道：“学生不过是恰逢其会罢了，怎么当得先生的夸张！再者说，即便学生有所成就，也要多谢先生当年的谆谆教诲！”
吴同甲插话道：“孙大人果然不愧是‘当代圣人’，所教弟子无不卓然成家，像山西都督阎百川、陕西都督赵景行、第四十四混成协协统程颂云、第四十六混成协协统蒋介石等当世豪杰自不用说，没想到咱们湖北军政府的实业司长也是孙大人的弟子，真真是桃李满天下！荆楚蛮荒之地，能得大人在此弘文励教，化育数年，幸何如哉！”
周围官吏也同声赞誉起来。
在一片溜须拍马声中，孙元起只能选择落荒而逃。在船中坐定之后，孙元起笑着问道：“仲拱，你三数年间，从一介书生摇身一变成为实业司长，究竟有何等奇遇？我倒真是好奇的紧！”
李仲揆急忙解释道：“学生从两湖师范学堂毕业后，便被保送到〖日〗本留学。当时学生觉得〖中〗国之所以屡受外国列强欺辱，是因为没有强大的军舰，无法御敌于国门之外。所以就选择到大阪高等工业学校（后改组为现在的大阪工业大学）学习造船，为祖国造出第一流的兵舰，抵御帝国主义列强的入侵，构建一个〖自〗由、〖民〗主、平等、博爱之新中华。
“在〖日〗本学习期间，我进一步接触到**思想，并有幸加入同盟会，得以拜见中山先生。学成归国后，就在先生改组的湖北高等工业学堂中任教。不久武昌起义爆发，学生因为是同盟会会员，又在〖日〗本学过理工，因而被湖北军政府任命为实业司司长。说来也不过是机缘凑巧罢了，并非真有什么过人本领。”
“照这么说，你还真是我的学生！”孙元起自嘲道。因为“实业部（司）”是湖北军政府在国内首创，川陕甘三省并没有这样的机构，孙元起还有些好奇“仲拱，你们实业司主要做些什么工作？”
李仲揆答道：“所谓实业，就是指以生产制造为主的工商企业。近代以前，〖中〗国是一个自给自足的农耕社会，没有成熟的实业，所以在外国列强坚船利炮和大型工厂的威逼下，国力日渐衰弱，民生日益困窘。有志之士见此情形，便提出要通过振兴实业，来改善民生。我们湖北军政府在成立不久，就根据形势设立了实业部，现在改叫实业司。
“先生问我实业司主要做些什么工作，这倒有些不好回答。因为武昌起义爆发以来，长江沿线战事不断，湖北各处工矿企业大多停产，实业根本无从谈起。之前我主要是翻阅往日的卷宗档案，再亲自到各厂矿实地走访调查。现在南京临时政府成立，眼看国家即将一统，所以我现在准备为湖北省拟定一个兴实业的计划，以备国家采纳。”
孙元起点点头：“仲拱能有此想法自然极好！未来十年，虽然国事未必尽如人意，但对于民族实业来说却是个难得的黄金发展期。如果能够抓住这个机遇，确实可以有效改善民生。”
李仲揆闻言却没有几分〖兴〗奋的味道，反而显得有些萧索：“我在湖北军政府中任职虽然只有两个月，可是除了最初的〖兴〗奋之外，没有感受到任何值得夸耀的事物。在这里，依然到处弥漫着旧政府的倾轧构陷和腐败无能，让人感觉不到新生的蓬勃朝气。相比之下，我更喜欢呆在学校，研究那些实实在在、不容半分虚假的科学技术，而不愿和那些势利谄媚的官僚打交道！”
尽管自生民以来，研究自然、利用自然的好奇者就已经出现，并受到人们的尊重，但在文明时代的绝大多数时间里，科学家、技师、工匠等却与政治几乎绝缘。美国行为主义政治学创始人之一的拉斯韦尔在其《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》一书中曾这样写道：“值得注意的是，在我们社会中如此重要的工程技术却很少能上升到显要的的地位。人民的英雄很少是工程师或物理科学家出身的。不管由于机械、电气及化学能源应用到生产上而出现了多少机会，这种情况却仍和过去一样没有变化。”个中原因，除了理工和政治疆域分明外，或许更多的是像李仲揆一样，喜欢明确唯一的科研，讨厌和反复无常的政客打交道吧？
孙元起沉吟片刻说道：“既然你不愿意和那些势利谄媚的官僚打交道，那你就回到学校继续研究科学技术吧！在当今〖中〗国，不是缺乏做官的人，而是缺乏干实事、解决实际问题的科研人员。”
李仲揆有些犹豫，反问道：“可是研究科学技术能为**做什么呢？又能为〖中〗国做什么呢？”