第一百五十五章 蛇爬在地，龙飞于天
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林梦痕这么紧张艾茗诗的计划，不是没有道理。
但应该从哪里开始入手？她要推动的计划，背后肯定有秦总的支持，一个为了吃口饭就买下一个庄园的大人物，他的势力之大，别说是林间，就算整个鹊仙村团结起来都可能不是对手。
除非鹊仙村出过与秦总比肩的大人物，然而现实里…林梦痕说子孙后代没本事，不是自谦，是现实，鹊仙村真没几个拿得出手的人才。
在明面上，艾茗诗的计划对鹊仙村没有任何坏处，还会让大家过得更好，萱姨的包子卖十块钱一个不再是妄想，其他人就算靠着土地收租，以后的生活都不会太差。
一切的前提是艾茗诗的计划实现，按照林梦痕的话，林间必须要阻止梦中情况出现。
不知道林梦痕会不会影响其他村民的意志，根据先祖的行事方法，应该不会这么做，那么现在唯一站在艾茗诗对立面的，就只有林间一人？
先不讨论如何对抗艾茗诗背后的资本，哪怕是真人对战，林间都不一定是对手。
牛头山改造计划涉及到她的前途，用简单的话术更无法说服她。
连艾茗诗这个守门小将就解决不了，更别说背后的秦总。
开发牛头山不是艾茗诗一言而决，若是没有秦总支持，她绝不会轻举妄动，如今提交资料，计划必然到了落实阶段，执行计划的人，已经付出成本，不可能轻易收手。
牛头山下的神魔…艾茗诗想要塑造信仰…难道她是考虑炒作鹊仙的故事来达到宣传鹊仙村的名气效果？
想来想去没有头绪，林间从床上起来，洗脸刷牙吃早饭一直都在考虑如何应对，心事重重的样子自然无法瞒过林修平，连林鱼都看出几分哥哥考虑正事，没有捉弄他。
二叔问起他的时候，林间只说是感受到明湖中学的压力，没有问艾茗诗的事情。
从林修平作为入口的确可以打听到艾茗诗的计划，但详细程度远不如梦境中自己亲自去寻找，况且这种对鹊仙村有益的改造，明面上的阻力很小。
如果林修平参与到其中，很容易就会被人误会，到头来还要连累他。
现在让林间担心的是艾茗诗的计划究竟有意还是无意。
只是为实现她的庄园宏图，巧合赶上开发牛头山，这无可厚非，林间不能将事情责怪到她头上，但如果创造信仰是有心之举，艾茗诗恐怕难逃其咎。
很有可能她受到神魔指使来到鹊仙村，背后那个秦总要么是神魔本尊，要么是受到神魔蛊惑。
按理来说，秦总是神魔的可能不大，红叶庄在鹊仙村时间不短，林梦痕肯定调查过背后正主来历，既然现在红叶庄都还在，就表示秦总当时没有问题。
短短几年，就算秦总心中诞生恶念，梦境生魔，也不足以成长到有实力让先祖感觉到危险的地步。
艾茗诗本人更加不可能，她吃住都在林氏族人梦境长城之中，若是神魔早就被发现了。
如今只有两个推测，第一个是刚好艾茗诗的计划可能造成神魔复生，第二个就是在秦总背后，有神魔的影子，诱导他们做出开发计划。
既然是针对牛头山神魔复生的计划，那背后的神魔定然知晓牛头山神魔的死因，也知道鹊仙村里都是什么人。
能够在知道底细的情况下还敢动手，这次的神魔可能不比先祖弱小。
在林间看来牛头山基本上没有多少开发价值，秦总和艾茗诗都如此看重，这种思维显然很不正常。
希望先祖的调查顺利，将背后的神魔找出来，让现实中阻力少一些。
梦境中有林梦痕处理，应该不会出什么大问题，梦境之外就比较难办了，现在的林间根本没有资格和艾茗诗掰手腕，开发计划进行到实施的阶段，她不可能看在和林间浅薄的交情上停止，唯一能让她改变想法的，只有利益。
更好的计划，或者让她明白计划得不到回报。
牛头山开发不是一两天的事情，红叶庄的棋局才摆开，没有那么快到死局的地步，还有转圜余地。
今天的行程林修平不用跟着，东方老师的电话号码已经在陈朝紫手上，林修平有意锻炼他们处事能力，便将这件事放手。
来到明湖中学的人群，只有少年少女和林鱼以及宏哥欣妹这些人了。
陈朝紫早就迫不及待要和东方老师谈话，又不敢随便打扰他，好不容易等到人群聚齐，她赶紧拨打手机。
“喂！东方老师，是我，我在门口，好的，没关系，等会见。”短短几句话，陈朝紫结束通话，还紧张地将手机捂在胸口说道：“哎呀，和东方老师说话好紧张！”
看她表现可不像是紧张的样子，最多是激动。
“几位同学来了？”没过多久，东方出现在校门口，看到有老师担保，门卫放人进来。
“昨天听那边的老师说了，你们两个在图书馆做了两个小时笔记？”东方最先单独询问的不是陈朝紫这个联系人，而是叶超和林间。
“老师还打听我们的进度吗？”叶超主动保护自己笔记，林间在他印象中挺好说话，不能让东方老师从他身上找到突破口。
东方哈哈笑道：“没有兴趣，只是觉得可以用来提醒一下咱们学校的同学，免得他们骄傲自大，在你们身上我感觉到很大压力。”
“但东方老师你是高中部的吧？我们初中部的辩论赛，跟你带的班级应该没有关系。”叶超反问他。
东方愣了一下，讪讪笑道：“你这小脑瓜子转得还挺快，就是因为能让带高中的我感觉到压力，才是真正的实力强大，如果我主持招生，一定会主动吸纳你们几个到我们学校。”
能在图书室全神贯注两个小时的学生，放在明湖中学也是极为有潜力的，东方不认为可以小看这群来自偏远山区学校的学生。
“今天带你们去看看比赛场地吧，海选比赛在教学楼各大教室，所有队伍的指导老师打乱，分配到各个赛场充当裁判，为了避免作弊，每个赛场的老师都不允许与选手同一个学校，到时候三十二个辩题，会分散在三十二间课室里面，你们的赛场在初中部，具体分配在哪个班级，就要到比赛时候才能确定，现在我也不清楚。”
“前面就是初中部了，我带你们去看看课室布局。”走过一排佛肚竹遮掩的过道，东方老师带着林间等人来到一栋教学楼前。
昨天林间等人粗略看过明湖中学的布局，等到身临其中的时候，依然为明湖中学的教学楼感到震惊。
曦光中学的每一层教学楼大概只有十个班级，加上教师办公室，一层楼的长度，也就十二间课室的距离。
明湖中学是二十间，五层！
走廊外的玻璃折射阳光，熠熠生辉，贴在墙壁上的瓷砖光可鉴人，大概这就是美玉和石头的区别吧，曦光中学与之一比显得过分朴实无华，大概只有绿化上，能够跟明湖中学一较高下。
走近看更是让林间等人大开眼界，他们在学校里用的还是前辈们留下来的木头课桌，坚固耐用，但是上面同样顽强留下前辈们的印记，比如上面刻个早字之类的，不稀奇，没有刻字的桌子才稀奇。
但明湖中学的课桌像是全新的一样，塑胶桌椅，整齐划一，课室宽敞明亮，里面设施齐全，讲桌上放着电子设备，平时上课大概都不用老师辛苦写黑板，只要根据电脑里的教案进行生动描述就行。
看东方老师的手掌也不像是经常与粉笔打交道，可怜乡镇学校的老师。
“高中部的课室比起初中部更加齐备，计划在这两年全部换上数字化教学手段，到时候身在课室，也能听到远隔千里之外的名师讲课，教育将不再受区域限制…”
听到东方老师的讲述，几人更是沉默，那种方便手段，明显不可能这么快普及到乡镇学校。
发达地区的教育水平，将再次与落后地区拉大距离，偏远地区受到的教育将远远落后在城市地区。
很多时候用成绩来作为评判一个学生的标准，是不公平的。
同一起跑线上，乡镇学生们靠着自己的脚力，一步步跑向终点，看着旁边发达地区的同龄人坐着汽车领先他们一大步。
乡村学校则更加艰苦，不仅只能靠自己脚程赶路，还要停下来照顾家务，课后没有人辅导功课，大人都在田里起早摸黑，无法照顾到孩子学业…
这样的教育，有公平可言？
林间等人还能对明湖中学有一丝念想，但在曦光中学的同学，谁不想到这种学校来读书？谁不希望坐在眼前的教室里？
名牌大学的分数线一刀砍断了大部分学生的前途，是落榜学生不努力？是老师不用心？是家长不注重？
用成绩来衡量学生，是最公平的方法，却也是最死板的。
现代化建设，似乎不怎么需要农民的孩子参与。
即使父母再怎么望子成龙，做再多也只是送着自己生来就是一条鱼的儿子，去跳跃那一道不可能跨越的龙门而已，最终大部分孩子，只会成为一条咸鱼，而不是龙，他们从出生就注定永远无法跳过那个门槛。
“…”看到几个乡镇学校的少年们趴在窗户前看着课室的渴求眼神，东方老师没有继续介绍下去。
“要不要进去看看？”本来今天的参观没有这一环节，东方却想为这几个人破例一次。
林梦痕这么紧张艾茗诗的计划，不是没有道理。
但应该从哪里开始入手？她要推动的计划，背后肯定有秦总的支持，一个为了吃口饭就买下一个庄园的大人物，他的势力之大，别说是林间，就算整个鹊仙村团结起来都可能不是对手。
除非鹊仙村出过与秦总比肩的大人物，然而现实里…林梦痕说子孙后代没本事，不是自谦，是现实，鹊仙村真没几个拿得出手的人才。
在明面上，艾茗诗的计划对鹊仙村没有任何坏处，还会让大家过得更好，萱姨的包子卖十块钱一个不再是妄想，其他人就算靠着土地收租，以后的生活都不会太差。
一切的前提是艾茗诗的计划实现，按照林梦痕的话，林间必须要阻止梦中情况出现。
不知道林梦痕会不会影响其他村民的意志，根据先祖的行事方法，应该不会这么做，那么现在唯一站在艾茗诗对立面的，就只有林间一人？
先不讨论如何对抗艾茗诗背后的资本，哪怕是真人对战，林间都不一定是对手。
牛头山改造计划涉及到她的前途，用简单的话术更无法说服她。
连艾茗诗这个守门小将就解决不了，更别说背后的秦总。
开发牛头山不是艾茗诗一言而决，若是没有秦总支持，她绝不会轻举妄动，如今提交资料，计划必然到了落实阶段，执行计划的人，已经付出成本，不可能轻易收手。
牛头山下的神魔…艾茗诗想要塑造信仰…难道她是考虑炒作鹊仙的故事来达到宣传鹊仙村的名气效果？
想来想去没有头绪，林间从床上起来，洗脸刷牙吃早饭一直都在考虑如何应对，心事重重的样子自然无法瞒过林修平，连林鱼都看出几分哥哥考虑正事，没有捉弄他。
二叔问起他的时候，林间只说是感受到明湖中学的压力，没有问艾茗诗的事情。
从林修平作为入口的确可以打听到艾茗诗的计划，但详细程度远不如梦境中自己亲自去寻找，况且这种对鹊仙村有益的改造，明面上的阻力很小。
如果林修平参与到其中，很容易就会被人误会，到头来还要连累他。
现在让林间担心的是艾茗诗的计划究竟有意还是无意。
只是为实现她的庄园宏图，巧合赶上开发牛头山，这无可厚非，林间不能将事情责怪到她头上，但如果创造信仰是有心之举，艾茗诗恐怕难逃其咎。
很有可能她受到神魔指使来到鹊仙村，背后那个秦总要么是神魔本尊，要么是受到神魔蛊惑。
按理来说，秦总是神魔的可能不大，红叶庄在鹊仙村时间不短，林梦痕肯定调查过背后正主来历，既然现在红叶庄都还在，就表示秦总当时没有问题。
短短几年，就算秦总心中诞生恶念，梦境生魔，也不足以成长到有实力让先祖感觉到危险的地步。
艾茗诗本人更加不可能，她吃住都在林氏族人梦境长城之中，若是神魔早就被发现了。
如今只有两个推测，第一个是刚好艾茗诗的计划可能造成神魔复生，第二个就是在秦总背后，有神魔的影子，诱导他们做出开发计划。
既然是针对牛头山神魔复生的计划，那背后的神魔定然知晓牛头山神魔的死因，也知道鹊仙村里都是什么人。
能够在知道底细的情况下还敢动手，这次的神魔可能不比先祖弱小。
在林间看来牛头山基本上没有多少开发价值，秦总和艾茗诗都如此看重，这种思维显然很不正常。
希望先祖的调查顺利，将背后的神魔找出来，让现实中阻力少一些。
梦境中有林梦痕处理，应该不会出什么大问题，梦境之外就比较难办了，现在的林间根本没有资格和艾茗诗掰手腕，开发计划进行到实施的阶段，她不可能看在和林间浅薄的交情上停止，唯一能让她改变想法的，只有利益。
更好的计划，或者让她明白计划得不到回报。
牛头山开发不是一两天的事情，红叶庄的棋局才摆开，没有那么快到死局的地步，还有转圜余地。
今天的行程林修平不用跟着，东方老师的电话号码已经在陈朝紫手上，林修平有意锻炼他们处事能力，便将这件事放手。
来到明湖中学的人群，只有少年少女和林鱼以及宏哥欣妹这些人了。
陈朝紫早就迫不及待要和东方老师谈话，又不敢随便打扰他，好不容易等到人群聚齐，她赶紧拨打手机。
“喂！东方老师，是我，我在门口，好的，没关系，等会见。”短短几句话，陈朝紫结束通话，还紧张地将手机捂在胸口说道：“哎呀，和东方老师说话好紧张！”
看她表现可不像是紧张的样子，最多是激动。
“几位同学来了？”没过多久，东方出现在校门口，看到有老师担保，门卫放人进来。
“昨天听那边的老师说了，你们两个在图书馆做了两个小时笔记？”东方最先单独询问的不是陈朝紫这个联系人，而是叶超和林间。
“老师还打听我们的进度吗？”叶超主动保护自己笔记，林间在他印象中挺好说话，不能让东方老师从他身上找到突破口。
东方哈哈笑道：“没有兴趣，只是觉得可以用来提醒一下咱们学校的同学，免得他们骄傲自大，在你们身上我感觉到很大压力。”
“但东方老师你是高中部的吧？我们初中部的辩论赛，跟你带的班级应该没有关系。”叶超反问他。
东方愣了一下，讪讪笑道：“你这小脑瓜子转得还挺快，就是因为能让带高中的我感觉到压力，才是真正的实力强大，如果我主持招生，一定会主动吸纳你们几个到我们学校。”
能在图书室全神贯注两个小时的学生，放在明湖中学也是极为有潜力的，东方不认为可以小看这群来自偏远山区学校的学生。
“今天带你们去看看比赛场地吧，海选比赛在教学楼各大教室，所有队伍的指导老师打乱，分配到各个赛场充当裁判，为了避免作弊，每个赛场的老师都不允许与选手同一个学校，到时候三十二个辩题，会分散在三十二间课室里面，你们的赛场在初中部，具体分配在哪个班级，就要到比赛时候才能确定，现在我也不清楚。”
“前面就是初中部了，我带你们去看看课室布局。”走过一排佛肚竹遮掩的过道，东方老师带着林间等人来到一栋教学楼前。
昨天林间等人粗略看过明湖中学的布局，等到身临其中的时候，依然为明湖中学的教学楼感到震惊。
曦光中学的每一层教学楼大概只有十个班级，加上教师办公室，一层楼的长度，也就十二间课室的距离。
明湖中学是二十间，五层！
走廊外的玻璃折射阳光，熠熠生辉，贴在墙壁上的瓷砖光可鉴人，大概这就是美玉和石头的区别吧，曦光中学与之一比显得过分朴实无华，大概只有绿化上，能够跟明湖中学一较高下。
走近看更是让林间等人大开眼界，他们在学校里用的还是前辈们留下来的木头课桌，坚固耐用，但是上面同样顽强留下前辈们的印记，比如上面刻个早字之类的，不稀奇，没有刻字的桌子才稀奇。
但明湖中学的课桌像是全新的一样，塑胶桌椅，整齐划一，课室宽敞明亮，里面设施齐全，讲桌上放着电子设备，平时上课大概都不用老师辛苦写黑板，只要根据电脑里的教案进行生动描述就行。
看东方老师的手掌也不像是经常与粉笔打交道，可怜乡镇学校的老师。
“高中部的课室比起初中部更加齐备，计划在这两年全部换上数字化教学手段，到时候身在课室，也能听到远隔千里之外的名师讲课，教育将不再受区域限制…”
听到东方老师的讲述，几人更是沉默，那种方便手段，明显不可能这么快普及到乡镇学校。
发达地区的教育水平，将再次与落后地区拉大距离，偏远地区受到的教育将远远落后在城市地区。
很多时候用成绩来作为评判一个学生的标准，是不公平的。
同一起跑线上，乡镇学生们靠着自己的脚力，一步步跑向终点，看着旁边发达地区的同龄人坐着汽车领先他们一大步。
乡村学校则更加艰苦，不仅只能靠自己脚程赶路，还要停下来照顾家务，课后没有人辅导功课，大人都在田里起早摸黑，无法照顾到孩子学业…
这样的教育，有公平可言？
林间等人还能对明湖中学有一丝念想，但在曦光中学的同学，谁不想到这种学校来读书？谁不希望坐在眼前的教室里？
名牌大学的分数线一刀砍断了大部分学生的前途，是落榜学生不努力？是老师不用心？是家长不注重？
用成绩来衡量学生，是最公平的方法，却也是最死板的。
现代化建设，似乎不怎么需要农民的孩子参与。
即使父母再怎么望子成龙，做再多也只是送着自己生来就是一条鱼的儿子，去跳跃那一道不可能跨越的龙门而已，最终大部分孩子，只会成为一条咸鱼，而不是龙，他们从出生就注定永远无法跳过那个门槛。
“…”看到几个乡镇学校的少年们趴在窗户前看着课室的渴求眼神，东方老师没有继续介绍下去。
“要不要进去看看？”本来今天的参观没有这一环节，东方却想为这几个人破例一次。