逆否命题
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初二开学第三周，体育课。
“那个，那天谢谢你，他们没怎么你吧？”每次体育课张知意都能见到张晗笑，但自从张晗笑的训斥一后两人形同陌路。
那天的事件一会，张晗笑感觉到了愧疚，所以在体育课找张知意来道谢。
“你谁啊？谢我什么？什么没怎么我？你在说什么我怎么听不懂？”
张知意还是保持了那天一样的态度，他越这样张晗笑越愧疚。
“以后别烦我，我不认识你。”张知意的话冷酷到底，张晗笑也有些生气了：“行，这可是你说的！”说完甩头就走。
张知意再一次望着张晗笑的背影黯然伤神，其实他也不想这样，但他是万人仰望的高冷男神，他不想为了一个没可能的女生打破他的人设。
......
“走，打篮球去。”
“走。”
......
“这边这边。”
“传球传球。”
“漂亮！好球！”
再然后张知意打篮球张晗笑也没来看了，送水的女生也一个接一个的换。张知意对谁都没有了感觉。
......
语文课。
大家把课本翻到第一百八十四页，我们这一节课学蒹葭。
......
“给你们十分钟，把这篇文言文背过，下节课抽查。”语文老师说话总是这样干净利索，张知意在小贾那吃到了苦头，也不敢再造次了。
......
“时间到，都背过了吗。”
“背过了！”同学们到了初二都知道学习了，展现了良好的学习氛围和积极性，要不是张知意几个顽皮孩子，十一班就进入学校前三了。
“好，下面我找人翻译下这篇课文。”同学们齐刷刷的低下了头。
张知意在心里默念：别叫我别叫我别叫我别叫我......
“好，张知意你来翻译一下。”
张知意整个人都囧了。
“啊，好......”
“河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方？逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。”
“嗯，很好，坐下吧。”
“大家能听出来吗，这是一首情诗，讲的是古时候男孩与姑娘间的爱恨情仇。”
“下面我给大家赏析一下。”
“诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了，而天才破晓，因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨，诗人来到河边，为的是追寻那思慕的人儿，而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛，呈出冷寂与落寞，诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢？只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗？从下文看，并非如此......”
老师麻利的讲完了课文，可离下课还有十几分钟，所以又到了同学们的扯犊子环节......
“咱们来拓展一下吧，谁还能说一句情诗。”
说道情诗了大家纷纷举起了手，看来大家搞对象都用过。
“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”
......
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池！”
“我我我我，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思！”
“好......”
同学们也都应了气氛。
“我给大家说一句我很喜欢的情诗吧，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”老师也跟着掺热闹。
“啊？这算什么情诗？”同学们疑问道。
“谁能翻译一下这句诗。”语文老师卖起了关子。
“曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。”代诗页一节课没有回答问题，这时候抢着回答。
“所以，大家还不明白吗？”
“不明白！”同学们还是不懂。
这时候，张知意站了起来：“老师，我明白了。”
“你说。”
“这样说吧，如果你遇到了一个你让你惊艳的人，那么一会再遇到任何人都不足挂齿。”解释完，张晗笑甜甜的小酒窝出现在了张知意的脑海里。
“嗯，说的很好。大家明白了吗？”
“明白了......”
“这其实是一个逆否命题，说到这了我再写一句话，大家改成逆否命题。”
“逆否命题是什么？”不懂就问是中华民族的传统美德！
“这个你们一会就知道了。”
老师刷刷的在黑板上写下了三个打字：我爱你。
“好了，大家有没有敢上来改改试试的。”
樊晓东自大的走上讲台在黑板上写下了“你不爱我”四个字。
语文老师只是摇摇头笑了笑。
“不是这样的。”
老师又刷刷的在黑板上写了起来，她先把“我爱你”改成了这样的形式：如果有一个人是我，那么这个人爱你。
接着老师就开始改逆否命题了，最后一刻，她停笔的一瞬间，教室里很安静。
“如果一个人不爱你，那么这个人不是我。”
同学们都在惊叹着，张知意默默思考着，此时他脑袋里全是张晗笑的身影。
这时语文老师又说话了：“同学们啊，你们还小，你们那个年纪老师都经历过，你们心里想的什么老师都很清楚。老师那个时候留下了很多遗憾，老师不想这些遗憾也发生在你们身上，所以老师说着些，但是老师衷心提醒你们有些东西是抓不住握不紧的，能抓住握紧的只有学习成绩！谈恋爱呢老师保持中立态度，不支持但也不反对。记住，一定要找有担当的孩子，一定要找那种老师一来握紧你的手的人，如果老师看见你们ta放开了手，那请你们就不要继续下去了。”
“所以，少年们，有什么想做的想追的就去抓紧吧，大胆去做去追吧，不管是人是事ta都会代表你一整个青春，青春就是要不留遗憾，记住老师说的话，唯有青春与梦想不可辜负！”
......
下课了，同学们回味着语文老师的话个个都表现出了惊叹，同学们只想到了两个字：青春。
......
北方的昼夜温差总是很大，夜幕总是降临的那么早，许许的晚风总是那么凉爽动人，连廊上骄傲的少年说着自己远在天涯的梦想。
张知意看着夏月对身边的人说：“我想白月光了，我不想错过她，我感觉我的青春就是她。”
“那还等什么，去追啊！”
就是啊，那还等什么，去追啊，骚年们，加油吧！
......
“你说的对，老徐，我不能坐以待毙了，我要主动出击！”
承载了无数人青春的连廊上正值张知意几人的青春，吹散了无数人的晚风正值张知意张晗笑二人的心在靠近。
......
“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，迈出车站的前一刻竟有些犹豫......”张知意伤感起来了，引吭高歌。他不知道的是，后来每每唱起这首歌他都体会到了不一样的感觉，大概这就是长大吧。
一曲唱毕，张知意破空大喊。
“我爱小营！”
“你疯了啊，喊什么喊，你为什么说你爱小营啊。”老徐吓了一跳。
张知意只是笑了笑。
“快说，为什么？”张知意这样让老徐更好奇了。
“这么跟你说吧，张晗笑就是小营，小营就是张晗笑。”
接着张知意又是破空大喊。
“从今以后，我说的每一句我爱小营，都是我爱张晗笑！”
骄傲的少年骄傲的喊着骄傲的话，骄傲的话随着骄傲的晚风飘向了骄傲的远方，奥对，骄傲的远方还承载着骄傲的梦想。
......
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
......
如果有一个人惊艳到了你，那么你再遇到任何人都不如ta，仓促的走在花丛中，懒得回头，一半是因为清心寡欲，一半是因为曾经拥有过你。
初二开学第三周，体育课。
“那个，那天谢谢你，他们没怎么你吧？”每次体育课张知意都能见到张晗笑，但自从张晗笑的训斥一后两人形同陌路。
那天的事件一会，张晗笑感觉到了愧疚，所以在体育课找张知意来道谢。
“你谁啊？谢我什么？什么没怎么我？你在说什么我怎么听不懂？”
张知意还是保持了那天一样的态度，他越这样张晗笑越愧疚。
“以后别烦我，我不认识你。”张知意的话冷酷到底，张晗笑也有些生气了：“行，这可是你说的！”说完甩头就走。
张知意再一次望着张晗笑的背影黯然伤神，其实他也不想这样，但他是万人仰望的高冷男神，他不想为了一个没可能的女生打破他的人设。
......
“走，打篮球去。”
“走。”
......
“这边这边。”
“传球传球。”
“漂亮！好球！”
再然后张知意打篮球张晗笑也没来看了，送水的女生也一个接一个的换。张知意对谁都没有了感觉。
......
语文课。
大家把课本翻到第一百八十四页，我们这一节课学蒹葭。
......
“给你们十分钟，把这篇文言文背过，下节课抽查。”语文老师说话总是这样干净利索，张知意在小贾那吃到了苦头，也不敢再造次了。
......
“时间到，都背过了吗。”
“背过了！”同学们到了初二都知道学习了，展现了良好的学习氛围和积极性，要不是张知意几个顽皮孩子，十一班就进入学校前三了。
“好，下面我找人翻译下这篇课文。”同学们齐刷刷的低下了头。
张知意在心里默念：别叫我别叫我别叫我别叫我......
“好，张知意你来翻译一下。”
张知意整个人都囧了。
“啊，好......”
“河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方？逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。”
“嗯，很好，坐下吧。”
“大家能听出来吗，这是一首情诗，讲的是古时候男孩与姑娘间的爱恨情仇。”
“下面我给大家赏析一下。”
“诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了，而天才破晓，因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨，诗人来到河边，为的是追寻那思慕的人儿，而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛，呈出冷寂与落寞，诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢？只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗？从下文看，并非如此......”
老师麻利的讲完了课文，可离下课还有十几分钟，所以又到了同学们的扯犊子环节......
“咱们来拓展一下吧，谁还能说一句情诗。”
说道情诗了大家纷纷举起了手，看来大家搞对象都用过。
“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”
......
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池！”
“我我我我，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思！”
“好......”
同学们也都应了气氛。
“我给大家说一句我很喜欢的情诗吧，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”老师也跟着掺热闹。
“啊？这算什么情诗？”同学们疑问道。
“谁能翻译一下这句诗。”语文老师卖起了关子。
“曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。”代诗页一节课没有回答问题，这时候抢着回答。
“所以，大家还不明白吗？”
“不明白！”同学们还是不懂。
这时候，张知意站了起来：“老师，我明白了。”
“你说。”
“这样说吧，如果你遇到了一个你让你惊艳的人，那么一会再遇到任何人都不足挂齿。”解释完，张晗笑甜甜的小酒窝出现在了张知意的脑海里。
“嗯，说的很好。大家明白了吗？”
“明白了......”
“这其实是一个逆否命题，说到这了我再写一句话，大家改成逆否命题。”
“逆否命题是什么？”不懂就问是中华民族的传统美德！
“这个你们一会就知道了。”
老师刷刷的在黑板上写下了三个打字：我爱你。
“好了，大家有没有敢上来改改试试的。”
樊晓东自大的走上讲台在黑板上写下了“你不爱我”四个字。
语文老师只是摇摇头笑了笑。
“不是这样的。”
老师又刷刷的在黑板上写了起来，她先把“我爱你”改成了这样的形式：如果有一个人是我，那么这个人爱你。
接着老师就开始改逆否命题了，最后一刻，她停笔的一瞬间，教室里很安静。
“如果一个人不爱你，那么这个人不是我。”
同学们都在惊叹着，张知意默默思考着，此时他脑袋里全是张晗笑的身影。
这时语文老师又说话了：“同学们啊，你们还小，你们那个年纪老师都经历过，你们心里想的什么老师都很清楚。老师那个时候留下了很多遗憾，老师不想这些遗憾也发生在你们身上，所以老师说着些，但是老师衷心提醒你们有些东西是抓不住握不紧的，能抓住握紧的只有学习成绩！谈恋爱呢老师保持中立态度，不支持但也不反对。记住，一定要找有担当的孩子，一定要找那种老师一来握紧你的手的人，如果老师看见你们ta放开了手，那请你们就不要继续下去了。”
“所以，少年们，有什么想做的想追的就去抓紧吧，大胆去做去追吧，不管是人是事ta都会代表你一整个青春，青春就是要不留遗憾，记住老师说的话，唯有青春与梦想不可辜负！”
......
下课了，同学们回味着语文老师的话个个都表现出了惊叹，同学们只想到了两个字：青春。
......
北方的昼夜温差总是很大，夜幕总是降临的那么早，许许的晚风总是那么凉爽动人，连廊上骄傲的少年说着自己远在天涯的梦想。
张知意看着夏月对身边的人说：“我想白月光了，我不想错过她，我感觉我的青春就是她。”
“那还等什么，去追啊！”
就是啊，那还等什么，去追啊，骚年们，加油吧！
......
“你说的对，老徐，我不能坐以待毙了，我要主动出击！”
承载了无数人青春的连廊上正值张知意几人的青春，吹散了无数人的晚风正值张知意张晗笑二人的心在靠近。
......
“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，迈出车站的前一刻竟有些犹豫......”张知意伤感起来了，引吭高歌。他不知道的是，后来每每唱起这首歌他都体会到了不一样的感觉，大概这就是长大吧。
一曲唱毕，张知意破空大喊。
“我爱小营！”
“你疯了啊，喊什么喊，你为什么说你爱小营啊。”老徐吓了一跳。
张知意只是笑了笑。
“快说，为什么？”张知意这样让老徐更好奇了。
“这么跟你说吧，张晗笑就是小营，小营就是张晗笑。”
接着张知意又是破空大喊。
“从今以后，我说的每一句我爱小营，都是我爱张晗笑！”
骄傲的少年骄傲的喊着骄傲的话，骄傲的话随着骄傲的晚风飘向了骄傲的远方，奥对，骄傲的远方还承载着骄傲的梦想。
......
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
......
如果有一个人惊艳到了你，那么你再遇到任何人都不如ta，仓促的走在花丛中，懒得回头，一半是因为清心寡欲，一半是因为曾经拥有过你。