第二十一章 沟通
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区分训练家等级的，就是沟通能力。
为什么新人训练家不适合培育鲤鱼王？
照理来说，鲤鱼王只要有中级的实力就能进化成拥有540种族值的暴鲤龙。而且鲤鱼王随处可见，一点都不稀有。
将一只精灵从初级提升到中级只需要几十万的花费，也就相当于大城市里一套房子的首付而已。
成本低，收益高，为什么见不到有哪个新人训练师将鲤鱼王作为自己的初始精灵？
对比之下，吉雅的咕咕进化等级和鲤鱼王的进化等级一模一样。鲤鱼王的进化型暴鲤龙的实力完全碾压咕咕的进化型猫头夜鹰，为什么吉雅却选择咕咕作为自己的初始精灵？
不就是因为鲤鱼王难以沟通吗？
进化之前的实力弱小，造就了鲤鱼王的自卑心理。
这种心理让鲤鱼王处于无限的自我怀疑之中：真的可以通过努力，就能获得强大的力量吗？真的可以通过奋斗，就能逆天改命吗？
既然不可以，那么我这么辛苦的训练又是为了什么？
鲤鱼王不是呆呆兽那种大型精灵，本身的体积小，是存储不了太多的能量的。如果不能在摄入能量的第一时间将其转化为自身的实力，那么吃进去的能量就会从它的体内消散掉，重新回归于大自然。
这也就导致了很多不明真相的新人训练家在给鲤鱼王投入了大量的资源之后却依旧不见鲤鱼王的实力有所增长，也陷入了自我怀疑之中，最终放弃了训练家的道路。
而顺利沟通鲤鱼王的内心，才只是第一步。
鲤鱼王进化成暴鲤龙的那一刻，才是真正考验训练家的时候。
一个精灵世界最底层的存在，突然有一天成为了食物链的上层，会发生什么事？
会不会像人类中的拆迁户一样，开始大肆的享受，虚耗自己的光阴？
还是开始自我膨胀，觉得无所不能，作死挑战比它强大的存在，最终被其杀死？
就算进化后的暴鲤龙足够理性，不去搞那些幺蛾子。但是它会不会觉得自己的成功是因为自己的努力，而和训练家没有关系？从而不听从训练家的命令，甚至直接离开自己的训练家？
就算以上的情况都没有，暴鲤龙依旧愿意追随在自己的训练家左右，但是训练家又能否搞清楚进化前后暴鲤龙的性格变化？改变自己对待暴鲤龙的方式？
太难了。
精灵培育不是攻略游戏，你是看不到对方的“好感度”的。
“咩~”咩利羊的叫声把云宁从思绪中拉了回来。
转头一看，咩利羊已经停止了放电，充电宝上的电灯也暗了下去。
云宁确认了下手机上的时间，这次练习的时长将近半个小时。
咩利羊有些疲惫的趴在地上，看样子应该是玩累了。
毕竟还是个孩子，体内的电量储存终究是有限的。
将咩利羊抱了出来，放在自己的大腿上，开始给咩利羊做全身按摩。
“咩~咩~”咩利羊舒服的叫了出来。
这个是云宁在课本上学到的基础知识，用以在精灵训练之后放松身体。
当然，课本上教授的这些知识都是最基础的，已经被公开的知识。那些大家族的传承知识，在课本上是学不到的。
据说每个家族都有自己的一套特殊的按摩手法，可以在精灵训练结束之后，加快精灵实力增长。同时还能增加精灵对于训练家的好感度。
大致原理就是增加了精灵对于训练家的依赖度。
每个世家所擅长的精灵种类不同，就好像草原上的各个家族，他们所擅长的就是小火马、咩利羊、肯泰罗和大奶罐的按摩手法。
据说草原上的各个世家都是同一个祖先的后代，只是在时间长河之中逐渐的分家，才成了现在这个样子。而他们手上的按摩手法，基本都是由他们的共同祖先——天可汗所创造的。
只是不知道他们的按摩技术是像玄幻小说中那样，随着时间的流逝而越来越差，还是像一个正常的家族那样一代代不断的改良，越变越好？
云宁摇了摇头，将这些杂念从脑海中去除出去。
低头看着怀中的咩利羊，云宁开始思索它的下一步训练计划。
一只精灵可以学习很多的技能，但是在前期只能掌握四个对战技能。只有在实力达到精英级之后，才能尝试掌握更多的技能。
所谓的对战技能，就是指能够完全发挥出威力的技能。与之相对应的，就是精灵的备用技能。备用技能也能在对战的时候使用，但是发挥出的威力实在是感人。不单单是杀伤性技能的威力变低，变化类技能的效果也会变得极差。就好像咩利羊的治愈铃铛，原本只要摇一次铃铛就能解除异常状态，但是一旦将治愈铃铛归于备用技能的话，可能要摇3-5次才能起效。
你摇3次铃铛的功夫，人家可能都剑舞完3次了，等你解除自己的异常状态，对面都已经将自己的战术完全展开了，这时候你所能做的，基本就只是等死了。
至于备用技能的效果为什么这么差，其实也很好理解。
就好像人类的学生一样，每个学生的精力都是有限的，只能选取一部分的科目进行学习，这也是前世高中之中会在高二的时候将学生分成文科和理科的原因。
对于一个高二的理科学生来说，他们每天学习的都是理科科目，练习的都是理科的题目，那么你们让它们去考理科的试卷，成绩当然不会差。
而他们在高一的时候，是不分科进行学习的，因此他们在高一的时候也进行了文科的学习，虽然到了高二，他们已经停止了文科的学习，但是高一时学到的那些知识是不会忘记的。
但是你让一个高二的理科生去做高一的文科试卷，他们的成绩就会很差。
因为长时间的不接触不练习，自然而然的就会变得生疏起来。
而要是给他们一个月的时间去复习高一时期学习的文科内容，再让他们考，他们的成绩不说有多好，但是达到高一时期的百分之八十还是没问题的。
简而言之，精灵的对战技能就像是高二理科生每天练习的理综题，而备用技能就像是他们长时间不练习的文科题。
区分训练家等级的，就是沟通能力。
为什么新人训练家不适合培育鲤鱼王？
照理来说，鲤鱼王只要有中级的实力就能进化成拥有540种族值的暴鲤龙。而且鲤鱼王随处可见，一点都不稀有。
将一只精灵从初级提升到中级只需要几十万的花费，也就相当于大城市里一套房子的首付而已。
成本低，收益高，为什么见不到有哪个新人训练师将鲤鱼王作为自己的初始精灵？
对比之下，吉雅的咕咕进化等级和鲤鱼王的进化等级一模一样。鲤鱼王的进化型暴鲤龙的实力完全碾压咕咕的进化型猫头夜鹰，为什么吉雅却选择咕咕作为自己的初始精灵？
不就是因为鲤鱼王难以沟通吗？
进化之前的实力弱小，造就了鲤鱼王的自卑心理。
这种心理让鲤鱼王处于无限的自我怀疑之中：真的可以通过努力，就能获得强大的力量吗？真的可以通过奋斗，就能逆天改命吗？
既然不可以，那么我这么辛苦的训练又是为了什么？
鲤鱼王不是呆呆兽那种大型精灵，本身的体积小，是存储不了太多的能量的。如果不能在摄入能量的第一时间将其转化为自身的实力，那么吃进去的能量就会从它的体内消散掉，重新回归于大自然。
这也就导致了很多不明真相的新人训练家在给鲤鱼王投入了大量的资源之后却依旧不见鲤鱼王的实力有所增长，也陷入了自我怀疑之中，最终放弃了训练家的道路。
而顺利沟通鲤鱼王的内心，才只是第一步。
鲤鱼王进化成暴鲤龙的那一刻，才是真正考验训练家的时候。
一个精灵世界最底层的存在，突然有一天成为了食物链的上层，会发生什么事？
会不会像人类中的拆迁户一样，开始大肆的享受，虚耗自己的光阴？
还是开始自我膨胀，觉得无所不能，作死挑战比它强大的存在，最终被其杀死？
就算进化后的暴鲤龙足够理性，不去搞那些幺蛾子。但是它会不会觉得自己的成功是因为自己的努力，而和训练家没有关系？从而不听从训练家的命令，甚至直接离开自己的训练家？
就算以上的情况都没有，暴鲤龙依旧愿意追随在自己的训练家左右，但是训练家又能否搞清楚进化前后暴鲤龙的性格变化？改变自己对待暴鲤龙的方式？
太难了。
精灵培育不是攻略游戏，你是看不到对方的“好感度”的。
“咩~”咩利羊的叫声把云宁从思绪中拉了回来。
转头一看，咩利羊已经停止了放电，充电宝上的电灯也暗了下去。
云宁确认了下手机上的时间，这次练习的时长将近半个小时。
咩利羊有些疲惫的趴在地上，看样子应该是玩累了。
毕竟还是个孩子，体内的电量储存终究是有限的。
将咩利羊抱了出来，放在自己的大腿上，开始给咩利羊做全身按摩。
“咩~咩~”咩利羊舒服的叫了出来。
这个是云宁在课本上学到的基础知识，用以在精灵训练之后放松身体。
当然，课本上教授的这些知识都是最基础的，已经被公开的知识。那些大家族的传承知识，在课本上是学不到的。
据说每个家族都有自己的一套特殊的按摩手法，可以在精灵训练结束之后，加快精灵实力增长。同时还能增加精灵对于训练家的好感度。
大致原理就是增加了精灵对于训练家的依赖度。
每个世家所擅长的精灵种类不同，就好像草原上的各个家族，他们所擅长的就是小火马、咩利羊、肯泰罗和大奶罐的按摩手法。
据说草原上的各个世家都是同一个祖先的后代，只是在时间长河之中逐渐的分家，才成了现在这个样子。而他们手上的按摩手法，基本都是由他们的共同祖先——天可汗所创造的。
只是不知道他们的按摩技术是像玄幻小说中那样，随着时间的流逝而越来越差，还是像一个正常的家族那样一代代不断的改良，越变越好？
云宁摇了摇头，将这些杂念从脑海中去除出去。
低头看着怀中的咩利羊，云宁开始思索它的下一步训练计划。
一只精灵可以学习很多的技能，但是在前期只能掌握四个对战技能。只有在实力达到精英级之后，才能尝试掌握更多的技能。
所谓的对战技能，就是指能够完全发挥出威力的技能。与之相对应的，就是精灵的备用技能。备用技能也能在对战的时候使用，但是发挥出的威力实在是感人。不单单是杀伤性技能的威力变低，变化类技能的效果也会变得极差。就好像咩利羊的治愈铃铛，原本只要摇一次铃铛就能解除异常状态，但是一旦将治愈铃铛归于备用技能的话，可能要摇3-5次才能起效。
你摇3次铃铛的功夫，人家可能都剑舞完3次了，等你解除自己的异常状态，对面都已经将自己的战术完全展开了，这时候你所能做的，基本就只是等死了。
至于备用技能的效果为什么这么差，其实也很好理解。
就好像人类的学生一样，每个学生的精力都是有限的，只能选取一部分的科目进行学习，这也是前世高中之中会在高二的时候将学生分成文科和理科的原因。
对于一个高二的理科学生来说，他们每天学习的都是理科科目，练习的都是理科的题目，那么你们让它们去考理科的试卷，成绩当然不会差。
而他们在高一的时候，是不分科进行学习的，因此他们在高一的时候也进行了文科的学习，虽然到了高二，他们已经停止了文科的学习，但是高一时学到的那些知识是不会忘记的。
但是你让一个高二的理科生去做高一的文科试卷，他们的成绩就会很差。
因为长时间的不接触不练习，自然而然的就会变得生疏起来。
而要是给他们一个月的时间去复习高一时期学习的文科内容，再让他们考，他们的成绩不说有多好，但是达到高一时期的百分之八十还是没问题的。
简而言之，精灵的对战技能就像是高二理科生每天练习的理综题，而备用技能就像是他们长时间不练习的文科题。