第246章 伊塔老师上线
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系统给予叶铭的引力场生成装置，本质上是通过ye场生成装置，释放约束力，并使其在一个希尔伯特曲面上流动，形成一个贯穿物质的类引力空间约束场。
而根据计算，这个引力场生成装置，要保持它所需要的能量，与约束场产生的压强克服引力是一致的。
说白了，无论是引力还是反引力，亦或者重力或者反重力，或者是引力场，反引力场，量纲都是一致的。
……
听到叶铭说是用强ye场变一便，潘院士便思索了一下，震惊也渐渐变成了疑惑。
“好家伙！”
潘院士笑了起来：“你可真把我给吓到了，我还以为你能捣鼓出反重力场——这玩意要弄出来了，引力场也能弄出来，那空天岛，太空城都不在话下了……”
作为最早接触约束场的物理学家，他虽然志向一直在量子计算机领域，可不表示他就真其他的知识体系一点也不拓展了，他当然知道目前强ye场很炽手可热。
自从几个月前一个霓国学者发表一篇利用约束结构获得了超级压强的论文后，学术界便围绕强压展开了一系列的实验和设想。
其中最引入瞩目的，莫过于老美那边打算利用这种超强压进行“冷”核聚变，或者说低温聚变。
当然，国内也是一样。
毕竟冷聚变的未来看起来太美好，而且是唯一能小型化的方案。
除此之外，也有大批的学者在尝试撬动新的规范场，完成四力一统。这期间，自然而然就会对ye场进行描述和更深入的研究。
因此，潘院士很能理解利用ye场的压强来对抗引力。
“哈哈，真要完全摆脱引力，那更不稳，还得漂。”叶铭一边笑着，一边快速思索：“嗯，理论上确实可行，我们不需要做出一个完美的反引力装置，只需要稍稍对抗一下引力就行。”
“那时间上呢？”这边龚教授马上问道：“还有两个月就要装约束装置了。”
叶铭眼皮望向虚空。
众人就乐呵呵地看着他——叶铭的心算能力是超算级的，大家都已经知道了。
“两个月应该来得及。”
在和尹塔交流一番后，叶铭点头笃定地道，随后望向潘院士：“到时候给你们也整一个？”
潘院士哈哈大笑：“那必须的——不过你现在有设计思路没？”
“有！”
接着，叶铭就将就着这边施工场地上的稿纸，直接用铅笔画了起来。
一边画，他一边也简单地讲述着原理。
潘院士站在他身后，看着前方还有人期期艾艾地远远观望，他便眉头一皱，呵斥起来：“站那么远你们都是火眼金睛啊？”
……
两天后，叶铭给出了完整的设计图纸，鉴于潘院士那边有一整个团队在叶镝约束装置领域中独领风骚，这个“反重力”装置的制造就交给了他们。
从外形上，它是由五面底座构成，分别用来产生对抗重力的斥力——虽然现在大家已经倾向于认为，ye场产生的波是引力波，而产生的“强压”是特殊的引力，但由于并没有十足的证据和模型，所以学界还是保持着足够的谨慎。
届时，整个约束阱的主体——或者说“cpu”，都将完全浮空起来。
而交付完“反重力”装置的图纸后，叶铭便立刻把精力投入到真正的“反重力”装置中——即使克服引力需要保持能量守恒原则，但这种将电磁场转化为“引力场”或者“反引力场”的过程，其能量损失几乎可以忽略不计，远超目前所有为了克服引力做功的能量损耗。
时间流逝中，迎来了开学季。
……
九月三号。
距离上课还有十分钟，阶梯大教室内就早已坐满了学生。
准确点说，是强人工智能专业这个新专业两个班的新生。
而除了他们之外，其他专业的学生也闻风而至，把一个可以容纳100余人的阶梯教室挤得满满当当，就连过道上坐满了学生。
一眼望去，仿佛进了春运的车厢。
随着上课时间临近，教室的声音渐渐消失，所有人都望向门口。
万众瞩目中，一个机械体推开大门。
所有人屏息凝神。
迎着无数道目光，机械体低头看了一眼身前挡住了通往讲台道路的学生。
略微有点带着甜美的声音便响了起来：“同学，请让一让。”
听到尹塔的声音，教室里响起一阵低低的“哇呜”。
随后，尹塔站上讲台，就仿佛真人般四周环顾了一圈。
“大家好，我叫尹塔，是叶铭教授的科学助手。”
“你们课本封面上的着作者之一尹塔，就是我。”
听着她的介绍，课堂中所有学生一阵愕然，突然不知道是谁福至心灵，率先鼓起了掌。
紧接着，掌声雷动，间或中还夹杂着惊呼和口哨。
足足一分钟后，尹塔这才举起了手。
掌声稍歇。
“本学期课程的主要内容是对尹塔操作系统的认识、操作、运用，以及会初步介绍与艾塔进行沟通的原则。”
“另外，大家不必惊讶。尹塔操作系统，就是我的名字。”
……
教室的另外一边，包括周校长，唐教授，陈教授等诸多ai领域的教授们齐聚在会议室中。
会议室墙壁上，显示屏中的画面正是尹塔的教学内容。
因为要负责介绍，再加上在座的都是自己的老师，叶铭也就坐在了最尾巴的位置。
此时他正转着头，含笑看着尹塔在讲台上游刃有余。
——当老师，是尹塔长期以来的“夙愿”。
为了满足尹塔的夙愿，也为了让省交的课变得更有“特色”，更为了让人工智能尽快地融入世界，因此叶铭在开课前便对学校进行建议，能不能让尹塔来代替他上课——大家都知道，叶铭的机器人助手叫尹塔，拥有艾塔的全部权限，并且自然语言的调校也偏向于活泼。
这个要求一提出来，大胆的周校长便立刻拍板定了下来。
但定下来是一回事，强人工智能能不能真正代替教授上课，大家还是得看一看的。
会议室内，所有人都侧耳倾听，目不转睛。
画面中，尹塔的声音再次传来：“尹塔系统有别于传统的操作系统，它是基于人工智能艾塔的中心化运算而设计的系统，所以在运用以及应用设计过程中，延迟是一个必须考虑的重要影响。”
“下面大家请看屏幕。”
说话中，尹塔拉开黑板，露出背后的大屏幕。
屏幕上光标闪烁，很快便启动出了一个类ios的界面。
系统给予叶铭的引力场生成装置，本质上是通过ye场生成装置，释放约束力，并使其在一个希尔伯特曲面上流动，形成一个贯穿物质的类引力空间约束场。
而根据计算，这个引力场生成装置，要保持它所需要的能量，与约束场产生的压强克服引力是一致的。
说白了，无论是引力还是反引力，亦或者重力或者反重力，或者是引力场，反引力场，量纲都是一致的。
……
听到叶铭说是用强ye场变一便，潘院士便思索了一下，震惊也渐渐变成了疑惑。
“好家伙！”
潘院士笑了起来：“你可真把我给吓到了，我还以为你能捣鼓出反重力场——这玩意要弄出来了，引力场也能弄出来，那空天岛，太空城都不在话下了……”
作为最早接触约束场的物理学家，他虽然志向一直在量子计算机领域，可不表示他就真其他的知识体系一点也不拓展了，他当然知道目前强ye场很炽手可热。
自从几个月前一个霓国学者发表一篇利用约束结构获得了超级压强的论文后，学术界便围绕强压展开了一系列的实验和设想。
其中最引入瞩目的，莫过于老美那边打算利用这种超强压进行“冷”核聚变，或者说低温聚变。
当然，国内也是一样。
毕竟冷聚变的未来看起来太美好，而且是唯一能小型化的方案。
除此之外，也有大批的学者在尝试撬动新的规范场，完成四力一统。这期间，自然而然就会对ye场进行描述和更深入的研究。
因此，潘院士很能理解利用ye场的压强来对抗引力。
“哈哈，真要完全摆脱引力，那更不稳，还得漂。”叶铭一边笑着，一边快速思索：“嗯，理论上确实可行，我们不需要做出一个完美的反引力装置，只需要稍稍对抗一下引力就行。”
“那时间上呢？”这边龚教授马上问道：“还有两个月就要装约束装置了。”
叶铭眼皮望向虚空。
众人就乐呵呵地看着他——叶铭的心算能力是超算级的，大家都已经知道了。
“两个月应该来得及。”
在和尹塔交流一番后，叶铭点头笃定地道，随后望向潘院士：“到时候给你们也整一个？”
潘院士哈哈大笑：“那必须的——不过你现在有设计思路没？”
“有！”
接着，叶铭就将就着这边施工场地上的稿纸，直接用铅笔画了起来。
一边画，他一边也简单地讲述着原理。
潘院士站在他身后，看着前方还有人期期艾艾地远远观望，他便眉头一皱，呵斥起来：“站那么远你们都是火眼金睛啊？”
……
两天后，叶铭给出了完整的设计图纸，鉴于潘院士那边有一整个团队在叶镝约束装置领域中独领风骚，这个“反重力”装置的制造就交给了他们。
从外形上，它是由五面底座构成，分别用来产生对抗重力的斥力——虽然现在大家已经倾向于认为，ye场产生的波是引力波，而产生的“强压”是特殊的引力，但由于并没有十足的证据和模型，所以学界还是保持着足够的谨慎。
届时，整个约束阱的主体——或者说“cpu”，都将完全浮空起来。
而交付完“反重力”装置的图纸后，叶铭便立刻把精力投入到真正的“反重力”装置中——即使克服引力需要保持能量守恒原则，但这种将电磁场转化为“引力场”或者“反引力场”的过程，其能量损失几乎可以忽略不计，远超目前所有为了克服引力做功的能量损耗。
时间流逝中，迎来了开学季。
……
九月三号。
距离上课还有十分钟，阶梯大教室内就早已坐满了学生。
准确点说，是强人工智能专业这个新专业两个班的新生。
而除了他们之外，其他专业的学生也闻风而至，把一个可以容纳100余人的阶梯教室挤得满满当当，就连过道上坐满了学生。
一眼望去，仿佛进了春运的车厢。
随着上课时间临近，教室的声音渐渐消失，所有人都望向门口。
万众瞩目中，一个机械体推开大门。
所有人屏息凝神。
迎着无数道目光，机械体低头看了一眼身前挡住了通往讲台道路的学生。
略微有点带着甜美的声音便响了起来：“同学，请让一让。”
听到尹塔的声音，教室里响起一阵低低的“哇呜”。
随后，尹塔站上讲台，就仿佛真人般四周环顾了一圈。
“大家好，我叫尹塔，是叶铭教授的科学助手。”
“你们课本封面上的着作者之一尹塔，就是我。”
听着她的介绍，课堂中所有学生一阵愕然，突然不知道是谁福至心灵，率先鼓起了掌。
紧接着，掌声雷动，间或中还夹杂着惊呼和口哨。
足足一分钟后，尹塔这才举起了手。
掌声稍歇。
“本学期课程的主要内容是对尹塔操作系统的认识、操作、运用，以及会初步介绍与艾塔进行沟通的原则。”
“另外，大家不必惊讶。尹塔操作系统，就是我的名字。”
……
教室的另外一边，包括周校长，唐教授，陈教授等诸多ai领域的教授们齐聚在会议室中。
会议室墙壁上，显示屏中的画面正是尹塔的教学内容。
因为要负责介绍，再加上在座的都是自己的老师，叶铭也就坐在了最尾巴的位置。
此时他正转着头，含笑看着尹塔在讲台上游刃有余。
——当老师，是尹塔长期以来的“夙愿”。
为了满足尹塔的夙愿，也为了让省交的课变得更有“特色”，更为了让人工智能尽快地融入世界，因此叶铭在开课前便对学校进行建议，能不能让尹塔来代替他上课——大家都知道，叶铭的机器人助手叫尹塔，拥有艾塔的全部权限，并且自然语言的调校也偏向于活泼。
这个要求一提出来，大胆的周校长便立刻拍板定了下来。
但定下来是一回事，强人工智能能不能真正代替教授上课，大家还是得看一看的。
会议室内，所有人都侧耳倾听，目不转睛。
画面中，尹塔的声音再次传来：“尹塔系统有别于传统的操作系统，它是基于人工智能艾塔的中心化运算而设计的系统，所以在运用以及应用设计过程中，延迟是一个必须考虑的重要影响。”
“下面大家请看屏幕。”
说话中，尹塔拉开黑板，露出背后的大屏幕。
屏幕上光标闪烁，很快便启动出了一个类ios的界面。