第一千七百一十六章 所谓特许学校(求月票)
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“hey,jason,你也来了?怎么不通知我一起?”
康拉德看到杨橙也很意外,不过更多的是开心,毕竟跟熟人坐在一块,总比面对陌生人尴尬要强。
杨橙无奈道,“本来我不想来的,你也知道现在这个时间太敏感了。”
康拉德深以为然,但嘴上却道,“你要理解贝西的心情,毕竟这个部长之位还有悬念,她必须利用一切可以利用的对象,来为自己增加筹码~”
杨橙拧着眉头问,“听你的意思,这件事还有变数?”
“当然,不到最后一刻,永远存在着变数。”
杨橙正要继续问,康拉德努了努嘴,“贝西来了~”
回过头,就见贝西笑盈盈的走过来坐到了刘君语身边,眼睛却看都没看她一眼。
“jason,康拉德,对于我的提案,你们有什么新的想法?”
她直言不讳的态度,恰恰说明她把康拉德和杨橙看作自己人,没必要浪费太多口舌扯皮。
不过对于她的提案,杨橙是持有保留态度的,她为普通学生以及特许学校争取好处,这件事本身的出发点毋庸置疑,这是在做好事,可能不能成功呢?
杨橙觉得难度非常大,全美这么多家公立学校,联合起来的力量还是很强大的,搞不好连她上任的机会都破坏了,提案更是无从谈起。
这里必须要强调一下,美国的公立学校主要是指由国家、州以及地区自己提供资金的学校,主要包括按照学区分配的公立学校和特许学校,换句话说,特许学校本身就是公立学校的一种。
按照学区分配的公立学校能够获得国家、州、地区税收三重预算资金办学,这些学校一般都通过学生居住的地址排位,受地方税收的影响较大,催生学区房的诞生,高房价带来更好的社区环境与地税资金来源。
而另一面,一些比较杂乱的区域,家长不重视教育,房价低地税少,催生了很多破烂公校,老师坐在ZF提供的资金上不求有功但求无过,对于区内教育现状的恶化也无动于衷,只会通过教师工会逼迫政府出更多钱养活老师,这种做法使得很多孩子近朱者赤近墨者黑,也成为了美国公立学校教育的一大毒瘤,关键是这种毒瘤太多了,切都切不掉,还间接害了去美国留学的普通留学生。
这些留学生一没靠ZF资助、二没有显赫的家庭背景,能出国基本靠自己的努力,还有获取学校奖学金,平日里需要勤工俭学来赚取生活费,这些人在出国前两眼一抹黑,对美国学校的情况根本不了解,只能听中介的安排,中介说什么就是什么,等到了美国,发现这是一所垃圾学校的时候,想退已经来不及了。
当然,也不仅是普通学生,很多有钱的留学生,在美国没门路的也都掉入到类似的陷阱中,所以有些事真是防不胜防,只能擦亮眼睛好好看看,或者干脆就别出国,现在可不是20年前了,国内的教育水平还算不错,而且在自己的国家不用受欺负和白眼。
扯远了,说回正题,美国公立学校之间差距非常的大已经是公认的事实,明明两所距离很近的学校,可能教学质量却截然相反。
公立学区就像是食堂大锅饭,要的不是味道,而是量,味道只要凑合能咽的下去就可以了,他们追求公平但牺牲了学生因材施教的机会,教师工会提出的提高工资、缩短工时、拒绝教学质量评估等要求,与学生追求学业的利益之间存在非常严重的冲突冲突。
这是一个被诟病已久的僵化体制,贝西不是第一个妄图撬动这块蛋糕的部长,也不会是最后一个,每一个刚刚上任的guan心中,都有一个为民请命的梦想,可惜guan场是个大染缸,待久了就算是块铁也能给染色了,别说人了。
对于无法负担起私立学校的家长来说,他们无法突破公立学校对于教育资源的垄断,买不起学区房进不了好学校就只能眼睁睁看着自己孩子旷课逃学!
痛心吗?痛心,然后就有人提出了解决办法,特许学校便是为了解决公立学校弊病的产物。
当年有个人提出ZF不能垄断教育资源,应该允许教师们用更加灵活、具体、高效的教学方法满足各个孩子的需求,比如那些交不起学费、买不起学区房的孩子。
然后特许学校就成立了,说白了,这就是类似于私校一样的管理,但是拿ZF预算拨款,学生免费入学。
不得不说,特许学校的存在确实解决了一部分问题,这些种类繁多的特许学校,能够帮助那些学习成绩优异,却上不起学的少数族裔以及底层学生,找到在学校读书的乐趣,并帮助他们提高技能,以更优秀的姿态步入社会。
前些年,全美排名全二百的学校,有接近四分之一都是特许学校,可见特许学校的教育质量着实不低。
但特许学校在发展过程中却受到了极大的阻力,不仅仅是来自公立学校的敌视,自身也有很大的问题,比如,由于特许学校对于教师和校长的自由度极大,好坏参次不齐,学校很难进行统一化管理。
再加上公立学校的刻意针对,他们认为特许学校抢了学区公校的生源和资金,有几个州对特许学校的存在,态度极其消极,其设立审批以及预算拨款等方面增加多重限制。
这就是贝西德沃斯想要解决的问题,她想为特许学校争取更多的资金支持,能够建立更多的特许学校,也让已经存在多年的特许学校发展的更好,吸引更多没能力上学、却有很高天赋的孩子来上学。
如果这件事被她办成了,她绝对会成为美国历史上最伟大的教育部长之一!
然并luan,想法都很美好,现实会告诉她梦想终究只能是梦想。
至于某人说:梦想还是要有的,万一实现了呢?这句话本身没问题,只是因为出自成功人之口,才会被传颂开来,换你家邻居王大爷跟你说这句话,你不去撬他老婆都算你人品过硬!
“hey,jason,你也来了?怎么不通知我一起?”
康拉德看到杨橙也很意外,不过更多的是开心,毕竟跟熟人坐在一块,总比面对陌生人尴尬要强。
杨橙无奈道,“本来我不想来的,你也知道现在这个时间太敏感了。”
康拉德深以为然,但嘴上却道,“你要理解贝西的心情,毕竟这个部长之位还有悬念,她必须利用一切可以利用的对象,来为自己增加筹码~”
杨橙拧着眉头问,“听你的意思,这件事还有变数?”
“当然,不到最后一刻,永远存在着变数。”
杨橙正要继续问,康拉德努了努嘴,“贝西来了~”
回过头,就见贝西笑盈盈的走过来坐到了刘君语身边,眼睛却看都没看她一眼。
“jason,康拉德,对于我的提案,你们有什么新的想法?”
她直言不讳的态度,恰恰说明她把康拉德和杨橙看作自己人,没必要浪费太多口舌扯皮。
不过对于她的提案,杨橙是持有保留态度的,她为普通学生以及特许学校争取好处,这件事本身的出发点毋庸置疑,这是在做好事,可能不能成功呢?
杨橙觉得难度非常大,全美这么多家公立学校,联合起来的力量还是很强大的,搞不好连她上任的机会都破坏了,提案更是无从谈起。
这里必须要强调一下,美国的公立学校主要是指由国家、州以及地区自己提供资金的学校,主要包括按照学区分配的公立学校和特许学校,换句话说,特许学校本身就是公立学校的一种。
按照学区分配的公立学校能够获得国家、州、地区税收三重预算资金办学,这些学校一般都通过学生居住的地址排位,受地方税收的影响较大,催生学区房的诞生,高房价带来更好的社区环境与地税资金来源。
而另一面,一些比较杂乱的区域,家长不重视教育,房价低地税少,催生了很多破烂公校,老师坐在ZF提供的资金上不求有功但求无过,对于区内教育现状的恶化也无动于衷,只会通过教师工会逼迫政府出更多钱养活老师,这种做法使得很多孩子近朱者赤近墨者黑,也成为了美国公立学校教育的一大毒瘤,关键是这种毒瘤太多了,切都切不掉,还间接害了去美国留学的普通留学生。
这些留学生一没靠ZF资助、二没有显赫的家庭背景,能出国基本靠自己的努力,还有获取学校奖学金,平日里需要勤工俭学来赚取生活费,这些人在出国前两眼一抹黑,对美国学校的情况根本不了解,只能听中介的安排,中介说什么就是什么,等到了美国,发现这是一所垃圾学校的时候,想退已经来不及了。
当然,也不仅是普通学生,很多有钱的留学生,在美国没门路的也都掉入到类似的陷阱中,所以有些事真是防不胜防,只能擦亮眼睛好好看看,或者干脆就别出国,现在可不是20年前了,国内的教育水平还算不错,而且在自己的国家不用受欺负和白眼。
扯远了,说回正题,美国公立学校之间差距非常的大已经是公认的事实,明明两所距离很近的学校,可能教学质量却截然相反。
公立学区就像是食堂大锅饭,要的不是味道,而是量,味道只要凑合能咽的下去就可以了,他们追求公平但牺牲了学生因材施教的机会,教师工会提出的提高工资、缩短工时、拒绝教学质量评估等要求,与学生追求学业的利益之间存在非常严重的冲突冲突。
这是一个被诟病已久的僵化体制,贝西不是第一个妄图撬动这块蛋糕的部长,也不会是最后一个,每一个刚刚上任的guan心中,都有一个为民请命的梦想,可惜guan场是个大染缸,待久了就算是块铁也能给染色了,别说人了。
对于无法负担起私立学校的家长来说,他们无法突破公立学校对于教育资源的垄断,买不起学区房进不了好学校就只能眼睁睁看着自己孩子旷课逃学!
痛心吗?痛心,然后就有人提出了解决办法,特许学校便是为了解决公立学校弊病的产物。
当年有个人提出ZF不能垄断教育资源,应该允许教师们用更加灵活、具体、高效的教学方法满足各个孩子的需求,比如那些交不起学费、买不起学区房的孩子。
然后特许学校就成立了,说白了,这就是类似于私校一样的管理,但是拿ZF预算拨款,学生免费入学。
不得不说,特许学校的存在确实解决了一部分问题,这些种类繁多的特许学校,能够帮助那些学习成绩优异,却上不起学的少数族裔以及底层学生,找到在学校读书的乐趣,并帮助他们提高技能,以更优秀的姿态步入社会。
前些年,全美排名全二百的学校,有接近四分之一都是特许学校,可见特许学校的教育质量着实不低。
但特许学校在发展过程中却受到了极大的阻力,不仅仅是来自公立学校的敌视,自身也有很大的问题,比如,由于特许学校对于教师和校长的自由度极大,好坏参次不齐,学校很难进行统一化管理。
再加上公立学校的刻意针对,他们认为特许学校抢了学区公校的生源和资金,有几个州对特许学校的存在,态度极其消极,其设立审批以及预算拨款等方面增加多重限制。
这就是贝西德沃斯想要解决的问题,她想为特许学校争取更多的资金支持,能够建立更多的特许学校,也让已经存在多年的特许学校发展的更好,吸引更多没能力上学、却有很高天赋的孩子来上学。
如果这件事被她办成了,她绝对会成为美国历史上最伟大的教育部长之一!
然并luan,想法都很美好,现实会告诉她梦想终究只能是梦想。
至于某人说:梦想还是要有的,万一实现了呢?这句话本身没问题,只是因为出自成功人之口,才会被传颂开来,换你家邻居王大爷跟你说这句话,你不去撬他老婆都算你人品过硬!